“数学是我终生的事业，培养人才是我最大的乐趣”
——记信息工程学院邹开其教授
校报记者：新楠
每每遇见邹开其教授，总会感受到他那份忙碌和充沛的、旺盛的精力。他是我校模糊数学的研究与应用领域的领军人，主要研究方向为模糊神经网络、智能运输、模糊逻辑、CF范畴等。作为学科带头人，其在辽宁省智能信息处理重点实验室、辽宁省高校信息科学与工程重点实验室及计算机应用技术和应用数学两个硕士点申报中做了大量卓有成效的工作。近年来，邹开其教授先后承担了国家自然科学基金、交通部及省市各级项目32项，其中国家自然科学基金2项；发表论文150余篇，其中20篇被SCI和EI收录；出版专著10余部，其中一部获得了国家自然科学基金资助。
邹开其教授任我校应用数学研究所所长，兼任国际一般系统论研究会中国模糊信息与模糊工程专业委员会理事长、中国运筹学会模糊信息与工程分会执行理事长、日本东京理科大学客座教授、比利时根特大学客座教授，先后赴西班牙、日本、埃及、韩国、比利时等20余个国家进行学术访问和讲学。
亲历亲为的教授
2000年，邹开其教授调入我校后，就积极投身于组建应用数学研究所。鉴于当时学院数学教学、科研实力都亟待提升，其在组建应用数学研究所时明确了研究所的三个初步发展方向——多拿国家级科研课题，建设强有力的研究团队，积极申报应用数学硕士点。随着研究所的建设、发展，邹开其教授带领团队拿下了一个又一个科研项目。这些课题中很多是接近国内、国际前沿的尖端课题。
亲历亲为、追求精确是邹开其教授严谨作风的体现。在做国家自然科学基金项目《模糊逼近网络摄动系统及其在匝道测控中的应用》课题时，他带领团队成员一行5人利用04年的寒假，在南京作了10余天的实地考察。他们走遍了南京市的重要高速公路及拐角巷道。每到一处，就收集、测量该地的实地数据，并找到路段相关负责部门进行交流，以掌握最精确的信息。他们还买来玩具车作模型，在搭建的模拟公路上进行现场模拟。其后，为了该套系统的仿真应用，他又带领科研团队到沈阳、哈尔滨等地做实地测量。
邹开其教授重视科研团队建设，特别是对研究生的培养。他把所教授的研究生引入科研团队中，让他们在参与项目的具体实践中培养创新思路。他要求弟子不仅要会关起门来做研究、写论文，敞开门来就能出结果、有应用，且每个人都能“独挡一面”。
他积极加强与外界的学术交流。04年1月，在其精心筹备之下，由我校承办的“国际一般系统论研究会中国模糊信息与模糊工程研讨会”成功召开。与其他高校、科研单位建立友好合作关系，邀请专家学者为我校学生授课、做报告……通过多种途径、多种方式的对外学术交流，使更多的单位与我校建立了合作关系，促进了教学、科研工作的开展，并使学生从中得到了更多直接与学科权威接触的机会，能及时了解前的沿科研动态，更好的选择他们自己的研究课题。
教学严谨、生动的老师
邹开其教授主要教授本科生线性代数、概率论与数理统计、拓扑学、模糊数学及研究生的近世代数、矩阵分析等课程。他的教学魅力深深吸引着学生们。学生评价：其缜密的逻辑无懈可击，深邃的思想令人折服，渊博的学识取之不尽。
邹开其教授的授课非常严谨，对每个定理、公理都有严格的推理，对学生的要求也甚为严格，要求学生做学问要做精做细。他的授课又很活跃，把最抽象的数学公式、符号用通俗易懂的语言来表达，把枯燥的公式编成一段段顺口溜；时不时，举一些生动的实例紧紧抓住学生的兴趣，在深入浅出中将严谨的数学知识传授给学生，使其掌握起来“得心应手”。他的习题课，多采取由学生主动讲解的形式进行。对于学生所讲的内容，他都会一一点评，给予鼓励。
对非数学专业学生，邹开其教授会别出心裁的将相关数学知识以很“浅显”的方式注入到学生的专业领域上，既吸引了学生的兴趣又使学生对其所学知识有了更好的理解。如在为医学院学生讲授的《概率论与数理统计》课上，他就把课程内容与医学测量、医学数据分析等问题具体的结合起来授课。
热爱生活的学者
衣着朴素、待人平易、性格开朗、乐观，这是学生们对邹老师的印象。中午下课之后，他常常就近买好午饭，带着午饭就一头扎进了自己的实验室。查资料、做项目、指导学生研究课题，对工作，他珍惜每一分钟。他的办公桌总会摆放着一堆堆的资料，却分门别类从不凌乱。在学术上资深、严谨，在生活中充满活力。他说，生命不息，研究不止，热爱生活才能造就事业。
邹开其教授的办公室就是学生的实验室，他每天和学生在一起，贴心交谈，一起研究。开学时，他会在天刚蒙蒙亮的时候，开着车去火车站接自己的学生；在南京做考察时，利用空闲时间，他带着学生参观南京大屠杀纪念馆；他每年都会去参加大连市徒步大会……
丹青难写是精神。“数学是我终生的事业，培养人才是我最大的乐趣”，一句肺腑之言道出了邹开其教授的心声。其事业之心、育人之心，从中可见一斑。
